维州政府近日对高校招生政策进行改革，高考成绩不佳的学生或被禁止进入教育专业学习。（图/《先驱太阳报》）
【澳洲网孙诗诗3月7日编译报道】维州政府近日对高校招生政策进行改革，高考成绩不佳的学生或被禁止进入教育专业学习。政府一系列拟议的改革措施中，包括严格限制转专业学生的特殊待遇和考试等。高校招生政策的全面改革或让想攻读教育专业的学生进入大学更加困难。同时，研究也表明，教师水平是除学生本身外，影响学生成绩的最重要因素。
维州政府制定改革提议
《先驱太阳报》6日报道，政府针对高校教育专业的改革提议包括：调整针对特殊情况学生的减分政策，将标准从20分降至10分；强制从其他专业转向教育专业的学生通过教师教育初级读写算数测试（Literacy and Numeracy Test for Initial Teacher Education，以下简称LANTITE），并以此作为转专业的条件；不再允许学生在大二时申请转入教育专业；要求大学和维州教师研究院（Victorian Institute of Teaching，以下简称VIT）共享学生录取数据；要求所有教育专业学生在2020年开始第二年学习之前必须通过LANTITE，而不是等到毕业后等。维州高校已经收到了改革提议，这些措施将有效对关闭进入教育专业的“后门”。
高考低分生进入教育专业
据了解，2018年，进入教育专业学生的高考成绩最低分仅为17.9分，比维州政府划定的最低分数线低50分。维州政府将高考分数最低录取线划定为65分，后来升至70分。尽管低分学生的情况令人震惊，但高校仍然允许这些学生入读。
对此，VIT针对教育专业的高考低分学生进行了调查。结果显示，维州大学教育专业录取了一名高考分数仅为17.9份的学生。同时，联邦大学（Federation University）也收取了一名22.1分的教育专业学生，这是澳洲所有大学中最低的录取分数。
对此，维州教育厅长梅里诺（James Merlino）表示：“我们希望为孩子提供最优秀和最厉害的教师，我不会为这一点而道歉，也和高校充分进行了解释。我们的改革将集中在提高教育专业的标准，而不是支持它们向商业模式发展。”
梅里诺还说：“政府正在考虑一系列措施，进一步加强改革，确保未来教师能够达到最高标准，帮助我们的孩子取得优秀成绩。”维州政府将举行会议，和高校代表、VIT就这些举措进行商讨。
教师水平影响学生成绩
墨尔本大学教育专业教授海蒂（John Hattie）在一项调查中发现，教师水平是决定孩子成绩的重要因素。在学生成绩差异中，“教师了解、讲授和关心”的内容占30%，学生自身水平占50%，而家庭环境和学校对学生成绩的影响仅占5%至10%。海蒂认为，教师水平比学生就读公立还是私立学校，校园是否有美丽的操场和游泳池以及学校是否实行小班制教学等条件更重要。
